为进一步筑牢教职工思想根基，提升教育教学创新能力，凝聚学院高质量发展合力，12月25日，食品与环境工程学院组织全体教职工开展集中政治学习活动。本次学习以《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》为核心内容，引导教职工准确把握生成式人工智能在教育教学中的应用规范与发展方向，切实把学习成果转化为提升教学质量、赋能育人工作的实际成效。

深学指引内容，明晰应用方向

 会上，学院领导领学《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》全文，重点解读了生成式人工智能在教学设计、资源制作、学情分析、个性化辅导等教学环节的应用场景，以及在数据安全、知识产权等方面的核心要求。全体教职工结合自身教学科研实际，围绕“生成式人工智能如何助力专业课程建设”“应用过程中风险防控要点”等主题展开深入交流。大家一致认为，人工智能是推动教育教学改革的重要技术支撑，需主动学习掌握相关应用技能，同时严格恪守应用规范，确保技术服务于育人本质，切实将指引要求融入日常教学、科研与育人工作全过程。

细抓重点工作，压实责任担当

学习完成后，食品与环境工程学院党总支书记杜军结合学习内容，对近期学院重点工作进行安排部署并提出明确要求。在学生工作方面，杜军强调，要切实筑牢学生安全防线，将学生安全工作放在首位。一是强化宿舍安全管理，重点排查宿舍卫生、防火隐患，严格落实禁烟、禁酒要求，营造整洁、安全、文明的住宿环境；二是筑牢网络意识形态安全屏障，加强对学生网络言行的教育引导，提醒学生规范网络行为，自觉抵制不良网络信息，坚决杜绝网络谣言等违规违纪行为，引导学生树立正确的网络观。

临近期末，杜军要求，全体教职工要切实履行岗位职责，认真做好考前复习指导、考务安排、考场纪律维护等工作；要加强对学生的考风考纪教育，引导学生诚信应考，坚决杜绝作弊行为；同时要做好考试期间的学生服务保障工作，及时解决学生遇到的困难和问题，确保期末考试工作平稳有序开展。

此次集中学习既提升了教职工对生成式人工智能应用的认知与规范意识，又进一步厘清了近期工作重点。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，主动提升自身专业素养与技术应用能力，切实落实各项工作要求，以务实作风推动学院育人工作提质增效。